TAREAS DE ESPAÑOL DEL 30 DE ENERO AL 3 DE FEBRERO

NOTA IMPORTANTE:

Debido a que durante esta semana se inician los exámenes en el área de idiomas no hay tarea de español.

English Homework - from January 30th. to February 3rd., 2012

1st. Grade

Saludos a todos!  Esta es nuestra tarea semanal.  Estamos  terminado exitosamente la Unidad 4 de nuestros libros de Inglés.  Nos sentimos seguros que con su apoyo en casa” haciendo todas las tareas y estudiando todo lo que hemos hecho éste mes,” los estudiantes harán un grandioso examen de Inglés (gramática, lectura/escritura, deletreado/vocabulario).” A fin de que su (s) hijo (a) estudie en casa, estaremos enviándoles ésta semana (de Lunes a Jueves) los libros titulados “Student’s  and Practice Book (s), asì como los correspondientes cuadernos de gramática y spelling.  Como apoyo adicional, le enviamos a continuación una guía sobre dònde enfocar el estudio para cada examen.  Si existen dudas al respecto, favor de hacerlo saber a la brevedad  posible.

Muchas gracias por el cuidado e interés en el progreso académico de su hijo (a).  ¡Que tengan una grandiosa semana! 

                                  STUDENT’S BOOK             PRACTICE BOOK     GRAMMAR NOTEBOOK.                 SPELLING NOTEBOOK.

GRAMMAR TEST  pages: 40 a la47                     43 a la 55                                  

                                                        y 51                                               Revisar actividades de la unidad 4.

                                                                                                                                                                                                                                                     

READING/WRITING        pages: 48-49                                     

SPELLING/VOCABULARY   pages: 40,49, y 50            46, 51, 53                                                     

*SEARCH FOR ALL VOCABULARY WORDS SEEN IN THIS UNIT.  THERE IS A LIST PASTED IN THE   SPELLING NOTEBOOK IN UNIT 4 ACTIVITIES. Existe una lista de todo el vocabulario de la Unidad 4 pegada en el cuaderno de Spelling.

Monday 30th.— Please work in Unit 4 Worksheet that has been sent home today.  Also, study Unit 4 for the upcoming tests.  

Tuesday 31th.---Study accordingly. “Grammar test.”   Traer para para mañana martes para proyecto 4 globos de cualquier tamaño, periòdico, resistol blanco, pintura de agua del color que desen para su insecto, un pincel,  limpia pipas (para sus extremidades) y ojos de su agrado.  

Wednesday 1st.----  Study accordingly. “Reading /Writing test.”

Thursday 2nd.---  Study accordingly. “Spelling test.” 

Friday 3rd.---  Have a nice weekend!

2nd. Grade:

Saludos a todos!  Esta es nuestra tarea semanal.  Estamos  terminado exitosamente la Unidad 4 de nuestros libros de Inglés.  Nos sentimos seguros que con su apoyo en casa” haciendo todas las tareas y estudiando todo lo que hemos hecho éste mes,” los estudiantes harán un grandioso examen de Inglés (gramática, lectura/escritura, deletreado/vocabulario).” A fin de que su (s) hijo (a) estudie en casa, estaremos enviándoles (del Lunes al Jueves de esta semana) los libros titulados “Student’s  and Practice Book (s), asì como los correspondientes cuadernos de gramática, spelling y reading.  Como apoyo adicional, le enviamos a continuación una guía sobre donde enfocar el estudio para cada examen.  Si existen dudas al respecto, favor de hacerlo saber a la brevedad  posible.

Muchas gracias por el cuidado e interés en el progreso académico de su hijo (a).  ¡Que tengan una grandiosa semana! 

                                 STUDENT’S BOOK     PRACTICE BOOK      GRAMMAR NOTEBOOK        SPELLING NOTEBOOK

GRAMMAR TEST             pages:40-46 and      43-49, 52-54              including simple present chart          

                                                           48-51                                                 and present progressive

                                                                                                                    sentences seen in Student’s book

                                                                                                                       pages 48-49

READING/WRITING        pages: 47-49 and 51      50,51,54,55               

SPELLING/VOCABULARY            *                     51,53, 55                                                                                    *

*SEARCH FOR ALL VOCABULARY WORDS SEEN IN THIS UNIT.  THERE IS A LIST PASTED IN THE     SPELLING NOTEBOOK IN UNIT 4 ACTIVITIES. Existe una lista de todo el vocabulario de la Unidad 4 pegada en el cuaderno de Spelling.

Monday 30th.—Study Unit 4 accordingly.  Also, for the “Start Project,” please send to school, tomorrow Tuesday,  “A HANGER” (Traer para mañana un gancho de ropa para colgar en el closet)

Tuesday 31th.---Study accordingly.  “Grammar test” 

Wednesday 1st.----  Study accordingly. “Reading /Writing test.” 

Thursday 2nd.---  Study accordingly. “Spelling test.” 

Friday 3rd.---  Have a nice weekend!

3rd Grade:
Monday: No homework
Tuesday:Study for Grammar exam
Wednesday:Study for reading and writing exam
Thursday:Study for Spelling and vocabulary exam
Friday: No homework

4th Grade:
Monday: No homework
Tuesday:Study for Grammar exam
Wednesday:Study for reading and writing exam
Thursday:Study for Spelling and vocabulary exam
Friday: No homework


5th Grade:
Monday: No homework
Tuesday:Study for Grammar exam
Wednesday:Study for reading and writing exam
Thursday:Study for Spelling and vocabulary exam
Friday: No homework


6th Grade:
Monday: No homework
Tuesday:Study for Grammar exam
Wednesday:Study for reading and writing exam
Thursday:Study for Spelling and vocabulary exam
Friday: No homework

tareas francés del 30 de enero al 3 de febrero de 2012

Lunes 30 de enero 
1° grado Terminar de ilustrar el libro de caperucita roja que llevan.

2° grado Terminar de ilustrar el apunte del viernes del cuaderno.

3° Estudiar para examen el vocabulario de los medios de transporte:
voiture (vuatur) coche
autobus (otobus) autobus
métro (metró) metro
avion (avión)
vélo (veló) bici
train (tran) tren
bateau (bató) barco
moto (motó) moto
pied (pié) pie

4° grado Completar ejercicio del cuaderno.

5° grado Traer 2 mapas de México con nombres y división política

6° grado Traer 10 hojitas de "post-it"

Martes 31 de enero
6° Etudiar para examen

Miércoles 1° de febrero
1° No hay tarea
2° No hay tarea

5° No hay tarea

4  Estudiar para examen

Jueves 2 de febrero
1° No hay tarea

4° No hay tarea

5° No hay tarea

Viernes 3 de febrero
2° No hay tarea
3° No hay tarea

6° No hay tarea.

Aviso Importante

Mañana clase - exposición de Karate; para todos los papás y alumnos del Liceo de 4:00 p.m. 5:30 p.m.

                 Atte.
      Maestra de Karate
Selene Mendoza Hernández

Examenes del 3er bimestre

Queridos padres de familia:
Se les informa que los examenes del tercer bimestre iniciarán el día 1 de febrero, comenzando con idiomas en el siguiente horario:
miércoles 1 de febrero: Grammar (toda la primaria)  y francés para 5to, 1ro, 2do
jueves 2 de febrero: Reading and writing (toda la primaria)  y  francés para 4to
viernes 3 de febrero: Spelling and vocabulary (toda la primaria) y francés para 6to y 3ro

Atte. La dirección.

TAREAS ESPAÑOL DEL 23 AL 27 DE ENERO

1º PRIMARIA

LUNES:

Resolver la página 87 del libro de Matemáticas SEP.
Resolver la página 75 del libro de Español SEP.

MARTES:

Resolver la hoja que llevan pegada en el cuaderno de Español.
Resolver los ejercicios en el cuaderno de Matemáticas.

MIÉRCOLES:

Resolver la página 72 del libro de Exploración de la naturaleza..
Resolver problemas en cuaderno de Matemáticas.
COMPUTACION: Traer para el jueves 4 broches de 2 patas para armar las partes movibles de un robot.  Gracias...


JUEVES:

Escribir un breve texto informativo sobre  un animal marino, en su cuaderno.
Resolver la hoja que llevan en Matemáticas.

2º PRIMARIA

LUNES:

Resolver la página 84 del libro de Matemáticos SEP.
Resolver la página 88 del libro de Español SEP.

MARTES:

Escribir una reseña de un libro que hayan leído, en su cuaderno de Español.
Resolver los ejercicios en el cuaderno de Matemáticas.

MIÉRCOLES:

Resolver la páginas 68 y 69 del libro de Exploración de la naturaleza..
Realzar una vez las tablas de 6-7-8 y 9 en su cuaderno de Matemáticas.

JUEVES:

Escribir 5 oraciones en singular y 5 en plural en su cuaderno.
Resolver los ejercicios  que llevan en Matemáticas.

·3er. GRADO
COMPUTACION: Martes: Pág. 43 - sección Cierre
Resolver los ejercicios de español y matemáticas que van registrados en el cuaderno.
4o. GRADO
COMPUTACION:   Martes: Pág. 49 (contestar preguntas)
Resolver los ejercicios de español y matemáticas que van registrados en el cuaderno.

5TO. GRADO:

LUNES:
Investigar un poema breve.
Resolver los problemas de matemáticas de cálculo de área de figuras geométricas y elaborar un cuadro sinóptico de los métodos de separación de mezclas.

MARTES:
Investigar la composición del aire.
Resolver los ejercicios que van registrados en el cuaderno de español y elaborar los dibujos de los métodos de separación de mezclas.

MIÉRCOLES:
Traer una monografía del porfiriato.

JUEVES:
Traer una monografía del campo y la ciudad.

6TO. GRADO

LUNES:
No hay tarea de investigación.
Resolver los problemas de matemáticas de conversión de unidades.
MARTES:
Investigar en que consiste el proceso de la combustión.
Computación: Pág. 55 - seccion clase - pregunta 1
Resolver los problemas de matemáticas de conversión de unidades parte II.

MIÉRCOLES:
Traer una monografía de los Teotihuacanos, Mayas y Zapotecas.

JUEVES:
Traer una monografía de el campo y la ciudad y de productos y servicios.

English Homeworks from January 23th to January 27th 2012

1st. Grade

Hello every one!   This is our weekly homework.  We invite you to have a great time with your child doing it.  We like to hear stories from students having great times with their parents working in school projects at home.  We appreciate very much your support. 

Please, have an amazing week!

¡Saludos a todos! Esta es nuestra tarea semanal.  Invitamos a todos los padres a pasar un tiempo grandioso con sus hijos haciendo la tarea.  Nos encanta escuchar historias de grandes momentos que los estudiantes pasan al lado de sus padres trabajando en proyectos escolares.  Apreciamos mucho su apoyo. 

!Que tengan una maravillosa semana !    Miss Olivia Cervantes

Monday 23th.---  Please study the spelling of Unit 4 vocabulary.

Tuesday 24th.--- Repeat 5 times and illustrate  each vocabulary word:  bean, garden.

 Wednesday 25th.----Repeat 5 times and illustrate  each vocabulary word: beanstalk, castle, mountain, house.  

Thursday 26th.---Repeat 5 times and illustrate  each vocabulary word: numbers, pets

Friday 27th.---No School due to C.T.C. Training.

2nd. Grade:

Hello every one!   This is our weekly homework.  We invite you to have a great time with your child doing it.  We like to hear stories from students having great times with their parents working in school projects at home.  We appreciate very much your support.

Please, have an amazing week!

¡Saludos a todos! Esta es nuestra tarea semanal.  Invitamos a todos los padres a pasar un tiempo grandioso con sus hijos haciendo la tarea. Nos encanta escuchar historias de grandes momentos que los estudiantes pasan al lado de sus padres trabajando en proyectos escolares.  Apreciamos mucho su apoyo.

¡Que tengan una maravillosa semana!     Miss Olivia Cervantes

Monday 23th.-- Repeat 5 times and illustrate  each vocabulary word: soldier, playroom, candle, present.  Also, please work on Practice Book page 51.

Tuesday 24th.---Repeat 5 times and illustrate  each vocabulary word: beautiful, dancer. Also, study all vocabulary words related to “places in town (post office, park, restaurant, etc.)” and “professions” (doctor, firefighter, nurse, salesperson, police officer. etc.)     

Wednesday 25th.---- Study the affirmative, negative and interrogative forms of “Simple Present” sent home printed and pasted in the student’s grammar notebook.

Thursday 26th.---Study all vocabulary words (spelling) we have seen in this unit 4. Likewise, please work on “Worksheet #4” and sent it back to school by Monday the 30th.

Friday 27th.---No School: C.T.C. Training.

3rd grade

MONDAY: Bring a paintbrush
TUESDAY: Make one of this experiments at home.
WEDNESDAY: Write 5 sentences with superlative adjectives.
THURSDAY: Study superlative adjectives.
FRIDAY: No homework

4th grade
MONDAY:Read the story The Time Space-transformer.
TUESDAY: Repeat vocabulary 4 times and illustrate it.
WEDNESDAY:Make a drawing of your body and label each part.
THURSDAY: Study for Spelling dictation.
FRIDAY: No Homework

5th grade
MONDAY: Write 2 sentences using adjectives.
TUESDAY: No Homework
WEDNESDAY: Study Spelling bee list.
THURSDAY:  Illustrate the five senses
FRIDAy: No Homework

6th grade
MONDAY: Complete the story outilne
TUESDAY: No homework
WEDNE SDAY: Study spelling list
THRUSDAY: Write 2 sentences using  1st. Conditional
FRIDAY: No homework

tareas francés del 23 al 27 de enero de 2012

Lunes 23 de enero de 2012

1° grado No olvidar mandar para el miércoles 25 las 5 hojas blancas dobladas a la mitad y 1/4 de cartulina blanca ya cortado para poder elaborar el libro en clase.

2° grado Seguir repasando y memorizando los números del 1 al 21

3° grado Traer dibujos de los transportes (auto, barco, avión, tren, metro, bicicleta, moto y lancha)

4° grado Responder las preguntas:

a) Comment s'appelle ton papi? (¿Cómo se llama tu abuelo?)
b) Comment s'appelle ta mère? (¿Cómo se llama tu mamá?)
c) Tu as des petits-frères?  (¿Tienes hermanos menores?)
d) Tu as des grandes-soeurs? (¿Tienes hermanas mayores?)
e) Tu as un animal de compagnie? Si oui lequel? (¿Tienes mascotas?, ¿cuáles?)

5° grado Preparar exposición para el jueves (el mounstro)

6° grado Repetir 10 veces errores del dictado

Martes 24 de enero de 2012
6° grado No hay tarea

Miércoles 25 de enero de 2012

1° grado Ponerle un dibujo de portada al libro que llevan

2° grado Ilustrar el vocabulario del cuaderno:
ballon - pelota
crayon - lápiz
onze - once
chaudron - caldero

5° grado Preparar exposición. Repetir 10 veces errores del dictado

Jueves 26 de enero de 2012

1° grado Estudiar vocabulario del cuento:
loup - lobo (lu)
maison - casa (mezon)
forêt - bosque (foré)
petit chaperon rouge - caperucita roja (peti shaperón rush)
boûcheron - leñador (busherón)
grand-mère - abuela (granmer)

4° grado Repetir 3 veces en el cuaderno la conjugación del verbo "être" ser o estar (libro pág. 40)

5° grado No hay tarea

Viernes 27 de enero de 2012

No hay labores por TGA

AVISO IMPORTANTE

Se les informa que a partir del próximo lunes 23 de enero de 2012 se regresará a los alumnos que no cumplan con las siguientes indicaciones:
UNIFORME COMPLETO Y LIMPIO: Pantalón de mezclilla azul marino (de la escuela), no entubado, no deslavado, no roto. Playera tipo polo (de la escuela) y chamarra del uniforme, tenis blancos; si es necesario traer chamarra invernal y/o accesorios, será arriba del uniforme nunca supliéndolo. El uniforme deberá ser el correspondiente a su horario.
Niños: Corte de cabello escolar
Niñas: Bien peinadas, no cabello sobre la cara.

 Por otro lado, les pedimos ser puntuales para recoger a sus hijos, ya que no contamos con personal para su cuidado después del horario correspondiente, por lo que el Liceo no se hace responsable de sus hijos después de las 3.15pm

Atte. La dirección.

Nuevos horarios de Educacion Física y karate

Favor de checar los hoararios en los que los alumnos se presentarán de pants para las asignaturas de karate y Educación Física:
            Lunes               Martes             Miércoles                  Jueves                   Viernes
                                   E.F 5to              Karate 6to                    E.F 6to              karate 5to
                                   E.F 2do             Karate 4to                                              E.F 1ro
                                                             Karate 1ro                                              Karate 2do
                                                             Karate 3ro                                              E.F 4to
                                                                                                                             E.F 3ro


Los dias que no tengan Karate o Educación Física, los alumno se presentarán con el uniforme de diario.

Atte. La Dirección

TAREAS DE ESPAÑOL DEL 16 AL 19 DE ENERO

NOTA: PARA TODOS LOS GRADOS TRAER EL UNIFORME COMPLETO, CHAMARRA DEL COLEGIO, PLAYERA Y PANTALÓN DEL COLEGIO, TENIS BLANCOS, UNIFORME DE EDUCACIÓN FÍSICA: PANTS DEL COLEGIO, PLAYERA DE EDUCACIÓN FÍSICA Y TENIS BLANCOS.
FAVOR DE ENVIAR A LOS ALUMNOS CON EL UNIFORME COMPLETO DE ACUERDO A LAS ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES.

1° DE PRIMARIA


LUNES: 
A partir de esta semana el uniforme de Educación Física sera para los días  miércoles y viernes.
Realizar la numeración de decenas del 10 al 90, 3 veces, en Matemáticas.


MARTES:
Escribir a cada palabra que llevan en su libreta de Español su familia ( 3 por cada palabra)
Escribir el antecesor y sucesor de los números que llevan en su libreta de Matemáticas.


MIÉRCOLES:
Resolver la hoja que llevan en el cuaderno de Español.
Hacer numeración de 3-3 al 99 en Matemáticas.


JUEVES:
Realizar los ejercicios de escritura en Español.
Resolver la operaciones en Matemáticas.



2° DE PRIMARIA


LUNES:
Realizar la serie de centenas 3 veces, en matemáticas.
Estudiar como se escriben las centenas, mañana dictado.


MARTES:
Escribir una breve nota informativa a cada imagen que llevan en el cuaderno de Español.
Escribir el antecesor y sucesor a las cantidades que llevan en Matemáticas.


MIÉRCOLES:
Escribir con letra las cantidades que llevan escritas en el cuaderno de Matemáticas.
Buscar, escribir e ilustrar palabras con las sílabas ca, co y cu ( 5 de cada una)
Tarea diaria:
POR EL DIA DE HOY SE SUSPENDE LA TAREA DEL BLOG Y NO HAY TAREA DIARIA.


JUEVES:
Resolver la hoja que llevan en su cuaderno de Exploración.
Resolver la operaciones en Matemáticas.







TERCERO:
LUNES,MARTES,MIÉRCOLES,JUEVES.
No hay tarea de investigación; Leer 20 minutos diarios y hacer un reporte de la lectura de lo que entendieron, breve, máximo  una cuartilla y media del libro MITOLOGÍA GRIEGA PARA NIÑOS.


CUARTO:

LUNES.
Realizar ejercicios de ensayo de Enlace Español.

MARTES,MIÉRCOLES,JUEVES.
No hay tarea de investigación; Leer 20 minutos diarios y hacer un reporte de la lectura de lo que entendieron, breve, máximo  una cuartilla y media del libro DON QUIJOTE DE LA MANCHA.
JUEVES
TAREA DIARIA.
Resolver el ejercico del libro de matematicas de la SEP  las fracciones equivalentes pg. 91
QUINTO:
LUNES:
No hay tarea de investigación.
TAREA DEL DIARIO: Contestar los mapas mentales de Geografía  y calcular la densidad de población  de los países registrados en el libro.


MARTES:
Investigar que es una mezcla homogénea y heterogénea.
Tarea del diario.
Elaborar un cuadro sinóptico de los residuos orgánicos e inorgánicos.
Elaborar un cuadro sinóptico con llaves del tema Impacto humano en el medio ambiente
Copiar el cuadro sinóptico de los residuos de la pag 19 del libro y contestarlo.
Contestar las preguntas relacionadas con el tema.


MIÉRCOLES:
Investigar 5 problemas de la sobrepoblación.
Resolver los cuadros sinópticos y mapas mentales del tema de español: 3Ris.

JUEVES:
No hay tarea de investigación.
TAREA DIARIA:
Elegir un tema de su interes y elaborar un cuadro sinóptico y un mapa mental de 1 mismo tema para entregar el martes 24 de Enero.
resolver los problmas de matemáticas.

SEXTO:
LUNES:
No hay tarea de investigación.
TAREA DIARIA: Contesrtar los ejercicios y actividades de Geografía, traer los materiales de C.N. para experimento.

MARTES:
Traer una monografía de los Teotihuacanos, Mayas y Zapotecas.
Tarea del diario.
Elaborar un mapa mental de las propiedades de los materiales.
Elaborar un árbol con los conceptos de reuso,recilado y reducción.
Elabora un mapa mental con algunos  ejemplos de los  recusos, reciclados y reducción de material.
Elabora un cuadro sinóptico  con llaves con la degradación  de los materiales y la clasificación de los residuos con ejemplos

MIÉRCOLES:
No hay tarea de investigación.
Tareas del diario:
Resolver los ejercicios de español que están registrados en el cuaderno.

JUEVES:
Investigar un cuento breve.
TAREA DIARIA:
Resover los problemas de matematicas

tareas francés del 16 al 20 de enero de 2012

Lunes 16 de enero

1° grado No olviden mandar sus tareas para que todos los niños puedan realizar los ejercicios que se proponen en clase.
2° grado El viernes pasado se realizó un examen de números y no todos salieron bien por lo que se les pide más apoyo a los papitos para que podamos avanzar. Cada niño lleva pegado el examen en cuaderno y debe repetir 5 veces el número en el que se equivocó. Para estudiar los números revisar el libro p. 22 y/o el cuaderno ya que el apunte debe estar en el mismo. También pueden consultar el blog en la lista de tareas de la semana pasada.
3° grado Estudiar vocabularios del cuaderno: pasatiempos, la playa y el clima.
4° grado Traer caras recortadas de una revista para representar: los abuelos, los padres, hermano y hermana y la del alumno(a). En total mandar 7 rostros
5° grado Material para el jueves: 5 hojas blancas, plumones, colores, regla, tijeras. Repetir 10 veces errores del dictado
6° grado Repetir 10 veces errores del dictado. Favor de estudiar la lista de verbos del día 6 de diciembre.

Martes 17 de enero
6° grado Memorizar verbos que traen en cuaderno

Miércoles 18 de enero
1° grado Escuchar canción 5 del CD Traer 1 dibujo de un lobo, bosque, casita en el campo y caperucita roja.
2° grado Repetir 5 veces los errores del dictado
5° grado Repetir 10 veces los errores del dictado y no olvidar el material

Jueves 19 de enero
1° grado Traer 5 hojas tamaño carta blancas y 1/4 de cartulina blanca (mandar las hojas dobladas a la mitad y la cartulina ya cortada en un cuarto)
4° grado Mandar ilustraciones de los animales: gato, perro, tortuga, hamster y pescadito

Viernes 20 de enero
2° grado Ilustrar el tema del sonido "on"
ballon - pelota (balón)
crayon - lápiz (creyón)
chaudron - caldero de bruja (shodrón)
ronde- círculo (rón)
onze- once (onz)
bonbon- dulce (bonbón)
poisson- pescado (puasón)

3° grado Ilustrar el vocabulario de las sensaciones
j'ai faim - tengo hambre (ye fam)
j'ai soif - tengo sueño (ye suaf)
j'ai sommeil - tengo sueño (ye somei)
j'ai froid - tengo frio (ye frua)
 j'ai chaud - tengo calor (ye shó)
je suis fatigué - estoy cansado (ye sui fatigué)
je suis content - estoy contento (ye sui contan)
je suis triste - estoy triste (ye sui trist)

6° grado Ilustrar el tema de la clase

English Homework - from January 16th. to 20th., 2012

Nota: a los papitos de 1ro y 2do de primaria que no han enviado el folder tamaño oficio, se les pide lo manden a la brevedad posible asi como revisar que las estucheras de sus hijos estén completas con el material necesario.

1st. Grade:
Hello every one!  We thank those parents and students that have brought to school the "folder", and the  pencilbox with all the necessary school items (pencil, sharpener, eraser, colors, glue stick, etc.).  For those that haven't been able to comply with either these two things, please do so as soon as possible.  We are so eager to invest the time in teaching your children rather than wasting it in finding the missing school item they need to do their work, this includes the HOMEWORK NOTEBOOK. Please help us with it.  Thank you.

Saludos a todos! Agradecemos a todos los padres y estudiantes quienes hayan traido a la escuela el folder tamaño oficio requerido previamente, asi como el estuche de làpices con todo el material necesario para trabajar en clase (làpiz, sacapuntas, goma, colores, resistol, etc.).  Para aquellos padres que aùn no han podido enviar cualquiera de èstas dos cosas, favor de hacerlo a la brevedad posible.  Estamos determinados en invertir nuestro tiempo en enseñar/educar a sus hijos en lugar de ocuparlo buscando lo que al niño le hace falta para terminar y llevar su trabajo, èsto incluye el CUADERNO PARA TAREAS.  Gracias por su ayuda.

Monday 16th.---  No homework.

Tuesday 17th.--- Repeat 5 times and illustrate  each vocabulary word from List #12 (beetle, caterpillar,             camera, forest).

Wednesday 18th.---- No homework (just study vocabulary words)

Thursday 19th.---No homework (just study vocabulary words)

Friday 20th.---No homework (just study vocabulary words)



2nd. Grade
Hello every one!  We thank those parents and students that have brought to school the "folder", and the  pencilbox with all the necessary school items (pencil, sharpener, eraser, colors, glue stick, etc.).  For those that haven't been able to comply with either these two things, please do so as soon as possible.  We are so determine to invest the time in teaching your children rather than wasting it in finding the missing school item they need to do their work, this includes the HOMEWORK NOTEBOOK. Please help us with it.  Thank you.

Saludos a todos! Agradecemos a todos los padres y estudiantes quienes hayan traido a la escuela el folder tamaño oficio requerido previamente, asi como el estuche de làpices con todo el material necesario para trabajar en clase (làpiz, sacapuntas, goma, colores, resistol, etc.).  Para aquellos padres que aùn no han podido enviar cualquiera de èstas dos cosas, favor de hacerlo a la brevedad posible.  Estamos determinados en invertir nuestro tiempo en enseñar/educar a sus hijos en lugar de ocuparlo buscando lo que al niño le hace falta para terminar y llevar su trabajo, èsto incluye el CUADERNO PARA TAREAS.  Gracias por su ayuda.

Monday 16th.-- Repeat 5 times and illustrate  each vocabulary word: farm, farmer, vet, gardener, feed, pigs.-  

Tuesday 17th.---Repeat 5 times and illustrate  each vocabulary word: plant seeds, milk cows, collect eggs, take care of sick animals, pick apples. 

Wednesday 18th.----Repeat 5 times and illustrate  each vocabulary word:  play safe, say hi, say thanks, help your teacher, throw paper in the trash can. 

Thursday 19th.---Repeat 5 times and illustrate  each vocabulary word:  don't play near cars, don't throw paper on the floor, don't write on the walls, don't walk on the flowers, clown.

Friday 20th.---No homework

3rd. Grade:
Monday:Write 5 sentences with going t
Tuesday:repeat 3 times and illustrate
Wednesday:Read raj's lucky day
Thursday:study for spelling dictation
Friday:make a PRODUCT MADE BY POPCORN

4th Grade:
Monday:Write a question with wh and will
Tuesday:repeat 4 and illustrate
Wednesday:study for a quiz
Thursday:study for spelling dictation
Friday: make a PRODUCT MADE BY POPCORN

5th Grade

Monday 16th: Write 2 sentences in Present  Perfect

Tuesday 17th: Write 2 sentences in past simple

Wednesday 18th : Illustrate United Nation story

Thursday 19th: Write 2 sentences in Reported Speech

Friday 20th: No homework


6th Grade

Monday 16th : Write 3 sentences in Past Passive

Tuesday 17th : Write a plot for an insect movie

Wednesday 18th : Invent a new creature with terrifying characteristics.

Thursday 19th : Describe the following insects: 1. wax moth larvae  2. Deep-fried crickets 3. Fried grasshoppers 4. Roasted ants  5. Cockroaches

Friday 20th : No homework 

English Homework - January 9th. to 13th, 2012

Welcome back!  :))

1st. Grade - January 9th. to Jan. 13th., 2012
Monday 9th.   -    No homework. (los alumnos que no se presentaron la semana pasada, favor de ponerse al corriente con las tareas, favor de visitar las fechas correspondientes en el blog)
 -- Mandar las boletas firmadas
-- Se les ha venido pidiendo que porfavor revisen las lapiceras de sus hijos para que no les falte material
      para el desarrollo de sus clases sin atrasos, (lápiz, colores, sacapuntas, goma etc)
Tuesday 10th. -  Repeat 3 times and illustrate numbers from 11 to 15.

Wednesday 11th-Repeat 5 times today's vocabulary  (vocabulary list #11) and illustrate it:  rings,  leaves, twigs.


Thursday 12th -  Repeat 5 times today's vocabulary lesson (vocabulary list #11) and illustrate it: dolphin, monkey, parrot, island.

Friday 13th.-      No homework
Muchas gracias a los padres que ya han enviado el "Folder Tamaña Oficio."  Para los que aùn no lo han hecho, les suplicamos nos lo envìen a la brevedad posible. Gracias.  



2nd. Grade - January 9th. to Jan. 13th., 2012
Monday 9th.   -    No homework.  (los alumnos que no se presentaron la semana pasada, favor de ponerse al corriente con las tareas, favor de visitar las fechas correspondientes en el blog)
 -- Mandar las boletas firmadas
-- Se les ha venido pidiendo que porfavor revisen las lapiceras de sus hijos para que no les falte material
      para el desarrollo de sus clases sin atrasos, (lápiz, colores, sacapuntas, goma etc.)

Tuesday 10th. -    No homework.

Wednesday 11th-Repeat 3 times today's vocabulary  and illustrate it:  doctor, train driver, salesperson, police officer, firefighter, nurse, uniform, clean, engine, truck, sick, catch, robbers, put out.
Thursday 12th -  Repeat 3 times today's vocabulary  and illustrate it: mail carrier, chef, restaurant, deliver, delicious, jobs.


Friday 13th.-      No homework
Muchas gracias a los padres que ya han enviado el "Folder Tamaña Oficio."  Para los que aùn no lo han hecho, les suplicamos nos lo envìen a la brevedad posible. Gracias.  

3rd Grade :
Monday: Write 5 questions with How much and 5 with How many (traer boletas firmadas)
Tuesday: Repeat 4 times and illustrate the vocabulary
Wednesday: Read and practice the poem.
Thursday: Write 3 sentences with should and 3 sentences with shouldn`t.
Friday: No homework


4th. Grade:
Monday: Bring 70 circles, each 10 circles of different colors for FRIDAY. (Traer boletas firmadas)
Tuesday: Repeat 4 times and illustrate the vocabulay words
Wednesday: No homework. (Read and practice the poem)
Thursday: Answer the questions and study for the quiz
Friday: Make or bring an abacus for Monday.


5th. Grade:
Monday: Describe yourself
Tuesday: Write 5 things you used to do
Wednesday: Finish spelling repetitions
Thursday:Write 5 sentences you have done
Friday:No Homework

6th. Grade:
Monday: Draw a big insect
Tuesday: Create your own myth about insects
Wednesday:Finish reading questionnaire
Thursday:Write 2 sentences in 1st conditional.
FridayNo Homework

TAREAS DE ESPAÑOL 9 AL 13 DE ENERO 2012

1º PRIMARIA

LUNES

Ilustrar y repetir 3 veces cada palabra del vocabulario que llevan en Español.
Resolver los problemas en el cuaderno de matemáticas.

MARTES

Realizar la numeración descendente del 100 al 50 en Matemáticas.
Ordenar las palabras y formar su oración en el cuaderno de Español.

MIÉRCOLES

Resolver página 81 de matemáticas SEP
Resolver la hoja que llevan en el cuaderno de Exploración.
JUEVES

Resolver las operaciones en matemáticas.
Repetir 3 veces cada palabra mal del dictado y hacer una oración con cada una.

2º PRIMARIA

LUNES

Ilustrar y repetir 3 veces cada palabra del vocabulario que llevan en Español.
Resolver los problemas en el cuaderno de matemáticas.

MARTES

Página 84 ejercicio 3 del libro de matemáticas Sep.
Escribir tres preguntas acerca de un tema que les gustaría investigar en el cuaderno de Español (sólo escribir las preguntas).

MIÉRCOLES

Resolver los ejercicios de notación desarrollada en matemáticas.
Ilustrar temas en  el cuaderno de Exploración zonas rurales y zonas urbanas.

JUEVES

Resolver las operaciones en matemáticas.
Repetir 3 veces cada palabra mal del dictado y hacer una oración con cada una.

3º PRIMARIA
LUNES
ESPAÑOL-Traer una revista con contenido científico para recortar.

MARTES
CIENCIAS NATURALES-Traer 1 imagen de Masa y Volumen y su significado.

MIÉRCOLES
ESTADO DE MÉXICO-Traer una Monografía de la Época Colonial.

JUEVES
FORMULACIÓN CÍVICA Y ÉTICA-Traer una monografía de la Marina.

4º PRIMARIA
LUNES
ESPAÑOL-Investigar que es la entrevista,el diálogo,el argumento,el discurso y el reporte máximo 3 renglones por cada concepto.

MARTES
MATEMÁTICAS-Traer una calculadora sencilla para uso rudo de los niño.

MIÉRCOLES-CIENCIAS NATURALES-Traer una monografía de los estados físicos( sólido líquido y gaseoso).

JUEVES
GEOGRAFÍA-HISTORIA- Traer una monografía del descubrimiento de América, 1 mapa mundi y 1 mapa de México

VIERNES
COMPUTACION: Pág. 44, Punto No. 3 (Mapa mental)
QUINTO

LUNES:
Investigar la clasificación de la basura y su concepto, así como los efectos al medio ambiente por la continuación de la basura. 1 cuartilla

MARTES:
Investigar el concepto de mezcla y su clasificación. 1 cuartilla
TAREA DEL DIA: Resolver los problemas de fracciones que están registrados en el cuaderno de matemáticas.

MIÉRCOLES:
Traer dos planisferios con nombres
TAREA DEL DIA: Resolver los problemas de número decimales que están registrados en el cuaderno de matemáticas.


JUEVES:
TAREA DEL DÍA: RESOLVER EJERCICIOS DE CIENCIA NATURALES QUE VAN REGISTRADOS EN EL CUADERNO. 

COMPUTACION: Pág. 45 Contestar preguntas.

SEXTO:

LUNES:
No hay tarea de investigación.

MARTES:
Investigar el concepto de dureza, tenacidad y elasticidad.
TAREA DEL DIA: Resolver los problemas de fracciones y números decimales que están registrados en el cuaderno de matemáticas


MIÉRCOLES:
Traer un mapa de la República Mexicana con nombres, y una monografía de los olmecas.
TAREA DEL DIA: Resolver los problemas de matemáticas de diagrama de árbol.


JUEVES:
TAREA DEL DÍA: RESOLVER LOES EJERCICIOS DE HISTORIA QUE VAN REGISTRADOS EN EL CUADERNO. 

tareas francés del 09 al 13 de enero de 2012

Lunes 09 de enero
1° grado. Mandar para el miércoles 11 de enero una imagen de: naríz, mano, ojos, boca, oreja para revisar los 5 sentidos.

2° grado. Terminar el apunte del día miércoles 4 de enero de los números del 10 al 21
10 dix (dis)
11 onze (onz)
12 douze (duz)
13 treize (trez)
14 quatorze (catorz)
15 quinze (canz)
16 seize (sez)
17 dix-sept (diset)
18 dix-hui (disguit)
19 dix-neuf (disnef)
20 vingt (van)
21 vingt-et-un (vanteun)

3° grado. Terminar de ilustrar el tema de la clase
4° grado. Estudiar vocabulario de la comida y las materias escolares porque habrá examen de vocabulario el próximo jueves 12
5° grado. Memorizar el vocabulario de las partes del cuerpo
6° grado. Hacer 2 prohibiciones para el supermercado y 2 para el cine según el modelo que se dió en el cuaderno

Martes 10 de enero
6° grado Memorizar la regla para formar el modo imperativo y los verbos que llevan en el cuaderno. Repetir 10 veces errores del dictado.

Miércoles 11 de enero
1° grado Traer distintos objetos que puedan oler o probar o tocar o escuchar. (por ejemplo una fruta, un juguete, un instumento musical, etc)
2° grado Estudiar bien la escritura de los números del 10 al 21
5° grado Ilustrar las palabras de las listas que llevan en el cuaderno

Jueves 12 de enero
1° grado. no hay tarea
4° grado. Traer material para el proyecto del lunes (10 fichas bibliográficas blancas, plumones, tijeras, diurex y regla)
5° grado. No hay tarea

Viernes 13 de enero
2° grado. Repetir 3 veces errores del dictado
3° grado. Traer material para el proyecto de la siguiente clase (Se preparará una receta entre todo el grupo por lo que la lista de ingredientes se distribuirá entre los alumnos: galletas marías, mantequilla, azúcar o chocolate en polvo. Cada alumno lo llevará anotado en su libreta de tareas según corresponda)
6° grado. No hay tarea.

AVISO 6 de enero 2012

Se les informa que el dia de mañana 6 de enero NO HAY SERVICIO DE CAFETERIA; por lo tanto sugerimos mandar más lunch.

Gracias

Vocabulary list for 1st Grade

Vocabulary #1


pencil case
ruler
glue stick
crayon
notebook
schoolbag
chair
desk
eraser
pen


Vocabulary #2


1.- one
2.- two
3.- three
4.- four
5.- five
6.- six
7.- seven
8.- eight
9.- nine
10.- ten


Vocabulary #3
red
yellow
blue
green
orange
pink
black
white
brown
grey


Vocabulary #4
desk
door
blackboard
box
locker
shelf
boys
girls
hamster
school


Vocabulary #5
hello
good morning
good night
good bye
bed-time
mouse
silver
navy


Vocabulary #6
purple
beige
dark green
light green
wheel
class
teacher


Vocabulary #7

brother
family
father
grandfather
grandmother
mother
sister
baby
cat
dog

Vocabulary #8

friend
balloon
candles
cake
happy birthday
presents
ice-creams

List #9
mice
worm
city
help
magnifying glass
witch
New York
kitten
fat
daisy

List #10

ant
butterfly
egg
ladybug
orange
tree
snails
colors
bugs
bee
flowers
frog
rings
leaves
twigs
numbers from 1 to 15
1.- one
2.-two
3.-three
4.- four
5.-five
6.-six
7.-seven
8.-eight
9.-nine
10.-ten
11.-eleven
12.-twelve
13.-thirteen
14.-fourteen
15.-fifteen

LIST #11

1.dolphin
2.parrot
3.monkey
4.island


List #12
beetle
caterpillar
camera
forest

List #13

bean

garden

beanstalk

castle

mountain

house

numbers

pets

List #14
cookie

banana

pizza

chicken

sandwich

tomato

pear

picnic basket

bread

potato chips

cheese

chocolate

shopping list 

ice cream

fish

milk 

TAREAS DE ESPAÑOL DEL 3 AL 5 DE ENERO

1° DE PRIMARIA



MARTES:
No hay tarea.


MIÉRCOLES:
Resolver operaciones en el cuaderno de matemáticas.


JUEVES:
No hay tarea.


Nota: Se les pide de la manera más atenta no permitir a los niños traer juguetes el día 6 de Enero, gracias


2° DE PRIMARIA



MARTES:
No hay tarea.


MIÉRCOLES:
Resolver operaciones y problemas en el cuaderno de matemáticas.


JUEVES:
No hay tarea.



Nota: Se les pide de la manera más atenta no permitir a los niños traer juguetes el día 6 de Enero, gracias






3RO DE PRIMARIA.
MARTES:
Contestar 6 ejercicios (1-6)del libro de Singapur de la pagina 58.
MIÉRCOLES.
Contestar 6 ejercicios (7-12)del libro de Singapur de la pagina 58,59.
JUEVES.
Contestar 6 ejercicios (13-18)del libro de Singapur de la pagina 58,59.
Nota: Se les comunica de la manera más atenta que los niños no pueden traer ningún juguete ni el día 6 de Enero
4TO. DE PRIMARIA.
MARTES:
Contestar 6 ejercicios (1-6)del libro de Singapur de la pagina 58.
MIÉRCOLES.
Contestar 6 ejercicios (7-12)del libro de Singapur de la pagina 58,59.
JUEVES.
Contestar 6 ejercicios (13-18)del libro de Singapur de la pagina 58,59.
Nota: Se les comunica de la manera más atenta que los niños no pueden traer ningún juguete ni el día 6 de Enero.
5TO. DE PRIMARIA
MARTES:
Contestar las operaciones básicas que van registradas en el cuaderno

MIÉRCOLES:
Contestar las paginas 64 y 65 de Singapur
Computación: Contestar preguntas de la pág. 39 y 40


JUEVES:
No hay tarea

6TO. DE PRIMARIA:
MARTES:
Contestar las operaciones básicas que están registradas en el cuaderno.
COMPUTACIÓN: Contestar preguntas de la pág. 45

MIÉRCOLES:
Contestar los `problemas de calculo de área que van registrados en el cuaderno

JUEVES:
No hay tarea

Nota: Se les comunica de la manera más atenta que los niños no pueden traer ningún juguete.